中國教育報(bao)-中國教育新(xin)聞網(wang)訊（記(ji)者 劉(liu)玉(yu)）為推進黨的二(er)十(shi)大(da)精神(shen)融入(ru)思想(xiang)政治理論課教學(xue)，遼寧高校日前在大(da)連(lian)理工(gong)大(da)學(xue)舉行深(shen)入(ru)學(xue)習貫徹黨的二(er)十(shi)大(da)精神(shen)暨《中國近現(xian)代(dai)史綱要(yao)》集體備(bei)課會(hui)。

《中國近現代史綱(gang)(gang)要》是大(da)學(xue)生(sheng)必修的(de)思想(xiang)政治理論(lun)課(ke)(ke)之一(yi)，是對大(da)學(xue)生(sheng)進行思想(xiang)政治教育的(de)主渠道課(ke)(ke)程之一(yi)。深入貫(guan)徹落實黨的(de)二十(shi)大(da)精神，開設(she)好“中國近現代史綱(gang)(gang)要”課(ke)(ke)程，對于繼續深化(hua)和推進遼寧省大(da)中小學(xue)思政課(ke)(ke)一(yi)體化(hua)建設(she)具有(you)重要意(yi)義。

集體備課會上，相關*作主題報告。教育部高校思想政治理論課教學指導委員會“中國近現代史綱要”分教學指導委員會副主任委員、清華大學馬克思主義學院王憲明教授深刻解讀了“兩個確立”的基本內涵，多層次多視角地闡釋了黨的二十大精神融入“綱要”課教學的方式方法。中國人民大學中共黨史黨建研究院副院長、馬克思主義學院何虎生教授就“黨的二十大精神融入《中國近現代史綱要》課程”進行深入闡述，包括明確中國特色社會主義新時代的特點，明確偉(wei)大(da)(da)建黨(dang)(dang)(dang)精神(shen)在各個歷史階段的(de)呈現(xian)和(he)作用，明確確立(li)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央(yang)和(he)全黨(dang)(dang)(dang)核心的(de)重(zhong)要性和(he)明確中(zhong)國式(shi)現(xian)代(dai)化推進中(zhong)華民族(zu)偉(wei)大(da)(da)復興的(de)本質要求、五大(da)(da)特色和(he)五大(da)(da)原則。

全國100多(duo)所高校思政課教師及遼(liao)寧省(sheng)中小學思政課教師線上參加集體備課會。大(da)家普(pu)遍表示，集體備課會從(cong)黨(dang)的(de)二(er)十(shi)大(da)精神(shen)的(de)理論內核、精神(shen)要義、方(fang)式(shi)方(fang)法等多(duo)個層面對“綱要”課教學給出(chu)了(le)指導、建議和(he)標準，對于全面完整(zheng)準確地把(ba)握黨(dang)的(de)二(er)十(shi)大(da)精神(shen)，將黨(dang)的(de)二(er)十(shi)大(da)精神(shen)融入思想政治(zhi)理論課教育教學提供了(le)重要指導。