中(zhong)國(guo)教(jiao)育報—中(zhong)國(guo)教(jiao)育新聞網訊(xun)（記者 孫軍 通(tong)訊(xun)員 韓(han)洪爍）“學(xue)(xue)校不僅提(ti)(ti)供(gong)(gong)免費住宿(su)，而且給我(wo)(wo)提(ti)(ti)供(gong)(gong)了勤工助學(xue)(xue)崗位(wei)，老師每天對我(wo)(wo)們河(he)北(bei)(bei)籍(ji)學(xue)(xue)生問寒問暖。”家在河(he)北(bei)(bei)省石家莊市的山東科技大(da)學(xue)(xue)交通(tong)學(xue)(xue)院大(da)四學(xue)(xue)生張哲(zhe)幸(xing)福地說。

近(jin)日，山東科技(ji)大學開啟(qi)了“寒(han)假模(mo)式(shi)”，由(you)于河北省石家莊(zhuang)等地疫情(qing)形(xing)勢(shi)仍比較嚴峻，該校有18名石家莊(zhuang)市和邢臺(tai)市學生無(wu)法正常返(fan)鄉，張哲就(jiu)是其中(zhong)之一，他同(tong)樣遇到了“不回家在學校過寒(han)假”的問題，是學校暖心(xin)、貼心(xin)、用心(xin)的服(fu)務讓他舒了一口氣。

“越(yue)是在(zai)這種特殊時(shi)期，越(yue)是要(yao)把對(dui)無法正常返(fan)鄉學生的關心關愛傳遞到他(ta)們和家長心中。”山東科(ke)技大學學生工作處處長王震表示(shi)，18名滯留學校(xiao)的學生身(shen)心健康(kang)、生活學習、思(si)想狀(zhuang)態(tai)等情況讓學校(xiao)領(ling)導老師時(shi)刻牽掛在(zai)心。

為(wei)確保這(zhe)些“留校(xiao)(xiao)”學(xue)(xue)生在(zai)校(xiao)(xiao)正常(chang)學(xue)(xue)習(xi)、生活，該校(xiao)(xiao)*時間對他(ta)們(men)進行集中住(zhu)宿安排，專門為(wei)他(ta)們(men)所住(zhu)宿舍開(kai)通直飲水、熱水淋浴、自助(zhu)洗衣等服(fu)務(wu)設施，滿足日常(chang)住(zhu)宿需求；對家(jia)庭經濟困(kun)難學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)專門提供勤(qin)工助(zhu)學(xue)(xue)崗位(wei)，讓(rang)他(ta)們(men)在(zai)參(can)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項工作中得到鍛煉(lian)；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還開(kai)放(fang)了(le)公寓文化活動室、自習(xi)室及部分實驗室，方便在(zai)校(xiao)(xiao)生開(kai)展學(xue)(xue)習(xi)、科創活動。

同時(shi)，該校成(cheng)立了寒假(jia)留校學生臨時(shi)團(tuan)支(zhi)部，與(yu)學生建立了“一(yi)對(dui)一(yi)”聯系，提供“點(dian)對(dui)點(dian)”溫馨服務，重點(dian)關注學生身體狀況(kuang)，適(shi)時(shi)進行心理(li)疏導，指導他們進行學習、實驗和(he)實踐，讓其感(gan)受到與(yu)家一(yi)樣的溫暖和(he)關愛。

“雖然不(bu)能正常返鄉，但在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)專門的自習(xi)室，可以安心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，正好可以利用(yong)這一時期(qi)潛心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。”該(gai)校(xiao)安全學(xue)(xue)(xue)(xue)院環境科學(xue)(xue)(xue)(xue)專業2017級學(xue)(xue)(xue)(xue)生陳天鵬告訴(su)記者，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和老師(shi)的悉心(xin)照料和無微不(bu)至的關懷，深深感(gan)(gan)動了他(ta)。他(ta)在(zai)一封(feng)寫(xie)給學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的感(gan)(gan)謝信(xin)中(zhong)說道：“此時此刻，身(shen)為一個河北人雖然暫時回不(bu)了家(jia)，但學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)溫暖的服(fu)務(wu)，讓我(wo)們有(you)了家(jia)的感(gan)(gan)覺。”