中國教育(yu)(yu)報—中國教育(yu)(yu)新聞網(wang)訊（通(tong)訊員 汪(wang)君 記者 任朝霞）學生在哪(na)里，哪(na)里就是思(si)政(zheng)課堂。實施線上教學以來，上海(hai)公安(an)學院圍繞云端課程新特(te)點新要求，通(tong)過“猛(meng)火(huo)”“中火(huo)”“溫火(huo)”“用(yong)心烹飪‘思(si)政(zheng)佳肴(yao)’”，為公安(an)學警筑牢(lao)忠(zhong)誠警魂精心配制思(si)想政(zheng)治“營養(yang)餐(can)”。

猛火蔥爆自選“食材”：速遞中國意志力量

一(yi)張(zhang)(zhang)圖片(pian)(pian)、一(yi)個故事(shi)、一(yi)句(ju)話，來自抗(kang)疫現場的(de)(de)新聞圖片(pian)(pian)“畫集”成了(le)汪強老(lao)師《中國近現代(dai)史綱要》線上(shang)教學(xue)(xue)課(ke)前(qian)5分(fen)鐘的(de)(de)一(yi)道“開胃(wei)菜”。每堂(tang)課(ke)前(qian)，學(xue)(xue)生都要選(xuan)(xuan)一(yi)張(zhang)(zhang)感(gan)動自己(ji)的(de)(de)抗(kang)疫新聞圖片(pian)(pian)發進班級群，老(lao)師從(cong)中選(xuan)(xuan)定一(yi)張(zhang)(zhang)，請提供者講述選(xuan)(xuan)擇(ze)這張(zhang)(zhang)圖片(pian)(pian)的(de)(de)理由，然后請每位(wei)學(xue)(xue)生都圍繞選(xuan)(xuan)定圖片(pian)(pian)在(zai)群里(li)發表感(gan)言。

“透(tou)過一張張圖(tu)片和一句句留(liu)言，學(xue)生(sheng)感受到的不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是中國(guo)意志和中國(guo)力量，更學(xue)會了思考要肩負(fu)起的使(shi)命任務，并轉化為(wei)維護社會穩定的堅定信念。”汪(wang)老師說，這(zhe)樣的設計初衷(zhong)，是把被動式(shi)(shi)“他教(jiao)學(xue)習”轉化為(wei)主動式(shi)(shi)“自教(jiao)思考”，既能保(bao)持思政(zheng)課堂的新(xin)鮮度，又能調動學(xue)生(sheng)學(xue)習思考的主動性(xing)。

中火清炒“云端管理”：引領線上教學風向

聯手(shou)收集抗(kang)疫(yi)教學(xue)(xue)素材(cai)，集體商議教學(xue)(xue)設計，每日關注學(xue)(xue)習數據……馬克(ke)思主義學(xue)(xue)院副教授陸俊青(qing)形象(xiang)地(di)描繪著疫(yi)情防控(kong)期間(jian)的教學(xue)(xue)畫面(mian)：要(yao)想好(hao)評，源頭“食(shi)材(cai)”、過程火候、特色“擺盤”缺(que)一不可(ke)。

在線(xian)(xian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)開展以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)成立了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量評估(gu)中心(xin)(考試中心(xin))、系部教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)督導(dao)和學(xue)(xue)(xue)生信息(xi)員(yuan)三(san)級(ji)線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量監測隊伍(wu)，動態(tai)監測教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)平(ping)臺實(shi)時數據，關注線(xian)(xian)上(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量全(quan)過(guo)程。

*周的監測數據(ju)顯示，思(si)想政治教(jiao)(jiao)研部59歲沈仲毅老師(shi)(shi)的課(ke)在線活(huo)躍度(du)位(wei)居*。原來，沈老師(shi)(shi)早在開課(ke)前就致信全校學(xue)生(sheng)，逐(zhu)一(yi)羅(luo)列“學(xue)習指(zhi)南”，在《形勢(shi)與政策》課(ke)中(zhong)，鮮活(huo)的戰疫故(gu)事成了(le)備受學(xue)生(sheng)歡迎的精神營養(yang)餐，《毛澤東思(si)想和中(zhong)國特色社會主義理論體(ti)系概論》課(ke)則(ze)采用了(le)“教(jiao)(jiao)學(xue)預警機(ji)制”，根據(ju)不(bu)同(tong)學(xue)生(sheng)特點預警學(xue)習重點，彌補了(le)在線課(ke)堂教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)針對性(xing)指(zhi)導有限的不(bu)足。

溫火慢燉“學生‘疫惑’”：提升公安職業精神

精準云端思(si)(si)(si)政，離不開對(dui)學生(sheng)真實(shi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)全面掌握，學院思(si)(si)(si)政教(jiao)師(shi)從(cong)2月(yue)底開始收集(ji)全院1809名學生(sheng)每個(ge)人的(de)“疫(yi)惑”，*時間把(ba)脈學生(sheng)所(suo)思(si)(si)(si)所(suo)想(xiang)(xiang)所(suo)慮所(suo)惑，并從(cong)中梳理(li)、挑(tiao)選了(le)學生(sheng)關注度*高的(de)“體制之(zhi)察”“命運之(zhi)思(si)(si)(si)”“逆(ni)行(xing)之(zhi)光”“謠言之(zhi)惑”“道德之(zhi)辯(bian)”“成長之(zhi)行(xing)”六個(ge)主題(ti)，作為“思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)戰(zhan)疫(yi)”的(de)靶心圖、作戰(zhan)圖進行(xing)授課(ke)和答“疫(yi)”，并通過學校(xiao)官微推送系列推文，積極拓展思(si)(si)(si)政課(ke)程外延。

戰“疫(yi)”警察故事、戰“疫(yi)”警英事跡也似一(yi)味“營養(yang)湯”，滋補著公安學(xue)(xue)警的(de)(de)心(xin)(xin)靈，將忠誠警魂深深植入每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)從警初心(xin)(xin)，將愛國情懷融(rong)入他們的(de)(de)思想(xiang)血脈(mo)，并化作行動。2019級經偵專業(ye)曹丹峰為(wei)曾任職過(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)生村官的(de)(de)奉(feng)賢區莊(zhuang)行鎮漁瀝村制(zhi)作防疫(yi)宣(xuan)傳視頻，2019級治安專業(ye)孟子杰為(wei)支教(jiao)過(guo)(guo)的(de)(de)青海省互助縣東河鄉大(da)(da)樺林小(xiao)學(xue)(xue)等學(xue)(xue)校募集到(dao)46000元防疫(yi)物品。