中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報-中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新(xin)聞(wen)網訊(xun)（見習(xi)記(ji)者(zhe) 張欣(xin)）為深入貫徹落實第(di)三次中(zhong)(zhong)央(yang)新(xin)疆(jiang)工作座談(tan)會和全國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會精(jing)神，根據中(zhong)(zhong)央(yang)關于深入貫徹新(xin)時(shi)代(dai)黨的(de)治疆(jiang)方略進(jin)一(yi)(yi)步做好(hao)新(xin)疆(jiang)工作的(de)精(jing)神要求(qiu)，近日，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)會同國(guo)(guo)家發改(gai)委、財(cai)政部(bu)、人社(she)部(bu)聯(lian)合印(yin)發《關于開展“組(zu)團式”援(yuan)(yuan)疆(jiang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人才選派工作的(de)通知(zhi)》（以下(xia)簡稱(cheng)《通知(zhi)》），決定進(jin)一(yi)(yi)步拓(tuo)展“組(zu)團式”援(yuan)(yuan)疆(jiang)領域(yu)，開展“組(zu)團式”援(yuan)(yuan)疆(jiang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人才選派工作，受援(yuan)(yuan)學(xue)段(duan)涵蓋幼(you)兒園、小學(xue)、初中(zhong)(zhong)、高(gao)中(zhong)(zhong)（含中(zhong)(zhong)職）四個學(xue)段(duan)。

《通知》指出，教育(yu)(yu)(yu)(yu)部遵(zun)循“合(he)理、可(ke)實現、可(ke)持續、可(ke)評價”原則，按照對口(kou)支(zhi)援(yuan)關系，定期從對口(kou)援(yuan)疆(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)市組(zu)團選派(pai)一批(pi)優秀教育(yu)(yu)(yu)(yu)人才(cai)支(zhi)援(yuan)新(xin)疆(jiang)(jiang)(jiang)。每個援(yuan)疆(jiang)(jiang)(jiang)團隊(dui)由10名左右教育(yu)(yu)(yu)(yu)管理人員(yuan)和專(zhuan)任教師組(zu)成，組(zu)團支(zhi)援(yuan)1所學校(xiao)。根據(ju)受(shou)援(yuan)地需求，九年(nian)一貫制(zhi)學校(xiao)、十二年(nian)一貫制(zhi)學校(xiao)、中(zhong)等職(zhi)業學校(xiao)可(ke)適當增加援(yuan)疆(jiang)(jiang)(jiang)教育(yu)(yu)(yu)(yu)人才(cai)人數。原則上以緊缺學科教師為主(zhu)、兼顧其他學科。受(shou)援(yuan)學段(duan)涵蓋幼兒園、小學、初中(zhong)、高中(zhong)（含(han)中(zhong)職(zhi)）四個學段(duan)。首批(pi)共選派(pai)“組(zu)團式(shi)”援(yuan)疆(jiang)(jiang)(jiang)教育(yu)(yu)(yu)(yu)人才(cai)2000余名，援(yuan)助(zhu)新(xin)疆(jiang)(jiang)(jiang)200余所學校(xiao)，今(jin)年(nian)秋(qiu)季學期已(yi)經基本選派(pai)到位(wei)。

《通知》要求(qiu)(qiu)，“組團(tuan)(tuan)式”援(yuan)疆(jiang)教育(yu)(yu)人(ren)才要求(qiu)(qiu)政(zheng)治可靠、師德高尚、愛崗敬業(ye)、業(ye)務精良，堅決執行黨的(de)教育(yu)(yu)方(fang)針，維護祖國(guo)(guo)統一(yi)和民族團(tuan)(tuan)結；普通話水平達到(dao)國(guo)(guo)家統一(yi)規(gui)定標(biao)準，有較(jiao)強的(de)工作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)和責任(ren)感；作(zuo)(zuo)風扎實(shi)，不怕吃苦(ku)，甘(gan)于奉獻(xian)，身心健康；學(xue)(xue)(xue)校管(guan)理(li)人(ren)員除符(fu)合上述要求(qiu)(qiu)外，還應具有較(jiao)強的(de)組織領導能(neng)力(li)和豐富的(de)學(xue)(xue)(xue)校管(guan)理(li)經驗。原則上從教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)水平較(jiao)高的(de)中小學(xue)(xue)(xue)校選(xuan)派“組團(tuan)(tuan)式”援(yuan)疆(jiang)教育(yu)(yu)人(ren)才，確(que)保選(xuan)派質(zhi)量。每批(pi)在(zai)疆(jiang)時間(jian)一(yi)般(ban)為一(yi)年半左右(you)，期滿輪換。“組團(tuan)(tuan)式”援(yuan)疆(jiang)教育(yu)(yu)人(ren)才在(zai)疆(jiang)工作(zuo)(zuo)期間(jian)，由派出(chu)單位(wei)與新疆(jiang)共同管(guan)理(li)，在(zai)薪(xin)酬待(dai)遇、職稱(cheng)評(ping)審(shen)、考(kao)核評(ping)定、表彰獎勵等(deng)方(fang)面按照援(yuan)疆(jiang)干部和人(ren)才政(zheng)策同等(deng)對待(dai)，確(que)保待(dai)遇上優保障、使用上促(cu)成長、管(guan)理(li)上重關懷。

《通知(zhi)》指(zhi)(zhi)出，教(jiao)育部等(deng)四部門將(jiang)結合(he)職(zhi)(zhi)能分工(gong)，做好(hao)指(zhi)(zhi)導協調(diao)和(he)(he)跟蹤督(du)查工(gong)作，共同組(zu)織(zhi)實施“組(zu)團(tuan)式”援(yuan)(yuan)疆教(jiao)育人(ren)才(cai)選(xuan)派(pai)工(gong)作。對口援(yuan)(yuan)疆省市(shi)和(he)(he)新疆結合(he)職(zhi)(zhi)能分工(gong)具體負(fu)責組(zu)織(zhi)實施，做好(hao)人(ren)員選(xuan)派(pai)工(gong)作，完善派(pai)出單(dan)位和(he)(he)受(shou)(shou)(shou)援(yuan)(yuan)地(di)的績效考核評價機制，落實相關經費和(he)(he)激勵保障(zhang)政(zheng)策。受(shou)(shou)(shou)援(yuan)(yuan)地(di)區、受(shou)(shou)(shou)援(yuan)(yuan)單(dan)位負(fu)責把“組(zu)團(tuan)式”援(yuan)(yuan)疆教(jiao)育人(ren)才(cai)作為受(shou)(shou)(shou)援(yuan)(yuan)地(di)區、受(shou)(shou)(shou)援(yuan)(yuan)單(dan)位人(ren)才(cai)隊伍建設的重要(yao)組(zu)成部分，在(zai)(zai)政(zheng)治上充(chong)分信任(ren)、工(gong)作上大(da)力支持(chi)、生活上熱情關心、管理上嚴格(ge)要(yao)求，確(que)保“組(zu)團(tuan)式”援(yuan)(yuan)疆教(jiao)育人(ren)才(cai)在(zai)(zai)合(he)適崗位發揮(hui)骨干示范(fan)作用。

通過開展“組團(tuan)式”援(yuan)(yuan)疆教(jiao)育(yu)(yu)人(ren)才(cai)選(xuan)派工(gong)作，充分利用對口援(yuan)(yuan)疆省市優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源，向新疆（含新疆生產(chan)建(jian)設(she)(she)兵團(tuan)，下同）選(xuan)派一批優(you)秀教(jiao)育(yu)(yu)人(ren)才(cai)加強(qiang)新疆教(jiao)師(shi)(shi)隊伍建(jian)設(she)(she)，集(ji)中力量培訓(xun)和(he)帶動當地教(jiao)師(shi)(shi)，通過“支援(yuan)(yuan)一所(suo)學校、示范一個地區”，提高新疆受(shou)援(yuan)(yuan)學校管理和(he)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學水平，提升新疆教(jiao)育(yu)(yu)造血能(neng)力，切實加強(qiang)新疆教(jiao)師(shi)(shi)隊伍建(jian)設(she)(she)，為(wei)新疆社(she)會穩定和(he)長治久安，培養愛黨愛國的社(she)會主義事業合格建(jian)設(she)(she)者和(he)可靠接班人(ren)。